中共聊城大学医学院委员会
中共聊城大学医学院委员会
关于第三轮巡察集中整改进展情况的通报
按照学校党委统一部署，2024年3月28日至5月19日，党委第一巡察组对医学院党委开展了常规巡察。6月20日，巡察组向学院党委反馈了巡察意见。按照巡察工作有关要求，现将巡察集中整改进展情况予以公布。
一、整改工作基本情况
巡察组反馈意见包括33项具体问题,并提出4项意见建议。我们按照巡察组的反馈意见，坚持高标准、严要求，通过召开党委会、专题民主生活会，制定整改方案、强化责任落实，明确班子重点整改问题等，切实把巡察整改工作作为重大政治任务坚决抓好落实。
（一）统一思想认识，加强组织领导，快速开启整改工作
一是召开专题党委会，成立巡察反馈问题整改落实小组。由院党委书记明辉同志担任组长，副书记王炜明同志担任副组长，班子其他成员和各支部书记作为成员，全面承担整改工作的组织和落实职责。
二是召开院党委扩大会议，研究制定整改方案。主动对问题进行认领，深入分析问题产生的原因，集中研究应对措施，制定出可操作性强的整改方案并上报第一巡察组，促使党委成员和各支部书记在思想和行动上达成全力以赴抓整改的共识，并快速开启整改工作。
（二）明确目标责任，加强督促检查
一是逐一落实整改责任。根据反馈意见，逐一列出整改措施，制定整改方案，明确责任领导、责任人和整改时限，将责任落实到具体个人，保证每个问题都有专人负责落实。
二是加强督促检查，加速推进工作。按照整改时限制定落实时间表，严肃纪律要求，确保在规定时间内实现整改效果的最大化。同时建立问题整改督办机制，及时了解整改进度，研究解决遇到的困难，推动问题整改落实到位。
（三）多措并举提升整改成效，强化成果运用
一是坚持把治标与治本相结合，切实推动业务工作。努力将整改效果转化为推进工作落实的执行力，在工作中充分展现整改成效。在整改期间，党员干部的政治、大局和担当意识显著增强，各项业务工作都取得了一定进步，充分体现了问题整改对业务工作的推动作用。
二是坚持立行立改与建章立制相结合。根据问题的性质和实际情况，将立行立改与建章立制相结合，分类整改，确保整改质量。对于具体且具备整改条件的问题立即进行整改；对于需要一定时间解决的问题，要求在规定期限内整改到位并建立长效机制，防止问题再次出现；对于需要上级支持解决的问题，主动向上级汇报，争取支持并尽快完成整改。
二、巡察组反馈意见整改进展情况
（一）贯彻落实党的路线方针政策、党中央重大决策部署和省委工作要求以及学校党委工作安排情况
1.关于坚持和加强党的全面领导，自觉践行“两个维护”情况的整改进展
（1）关于理论学习不深不实，党委会、党政联席会议制度落实不严格的问题
利用学习强国等学习平台及时跟踪、学习习近平总书记重要讲话精神、重要批示，将习近平总书记重要论述、视察山东重要讲话、重要指示批示精神列入学院党委会第一议题、理论学习中心组学习内容。充分发挥学院党委会议和党政联席会议议事决策功能，严格执行会议议事规则，提升议事决策质效。在本学期党委会和党政联席会上，班子成员将党的二十届三中全会精神作为理论学习的重点，并将会议精神与学院实际相联系，深入组织交流研讨。比如2024年9月5日，党委会第一议题重点学习了习近平总书记论科技创新的讲话；9月19日，邀请陈兆芬教授做了题为《构建支持全面创新体制机制》的关于党的二十届三中全会精神的解读报告。
（2）关于落实“第一议题”制度不严格的问题
召开党委会，专题学习《党委（党组）“第一议题”制度》，党委书记紧跟党中央部署、时政热点，每月精准定主题；组织员依主题广泛搜罗政策原文、专家解读等素材，严筛细选，制成学习资料交书记审核通过后安排上会学习。截至目前，已累计开展 13次“第一议题”学习。
（3）关于理论学习中心组学习记录不规范问题
按照《聊城大学二级单位党委、党总支理论学习中心组学习制度》的要求，规范做好理论学习记录。学院党委书记依据学校下发的理论学习材料进行统筹安排，组织员负责具体实施操作。在每次学习过程中，与会党委委员轮流进行发言；会后，重点发言稿交组织员存档。截至目前，已开展了13次理论学习。
（4）关于教职工政治理论学习执行不到位的问题
完善并严格落实《聊城大学医学院思想政治理论学习制度实施办法》，截至目前，已开展教职工集中政治理论学习9次；个人网络学习2次，并上传了相关理论学习学时证明。细化并严格执行教职工理论学习计划，采取集体学习、个人自学、专家辅导等多种形式，进一步提升理论学习的针对性和实效性，并规范做好了理论学习记录。
（5）关于运用监督执纪“第一种形态”抓早抓小、教育提醒等不到位的问题
2024年9月5日在弘道楼三楼会议室召开专题会议，组织班子成员认真学习了《聊城大学党组织运用“第一种形态”工作细则》，厘清学院党委在履行主体责任方面存在的薄弱环节。建立运用“第一种形态”的管理台账，每半年向纪检监察机构报告。将运用“第一种形态”情况纳入落实全面从严治党主体责任报告、述责述廉的内容。
2.关于落实立德树人根本任务情况的整改进展
（1）关于思想政治教育工作不够细致，党委会未定期研究“三全育人”工作的问题
落实《中共聊城大学委员会聊城大学关于进一步加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》《聊城大学“三全育人”综合改革建设方案》等文件要求，开展三全育人专题工作会议1次，制定《聊城大学医学院“三全育人”工作方案》。“医”心向阳服务队制定健康教育教学计划，开展传染病预防、安全应急与急救等专题健康教育活动8场；学生党支部着力打造“医学＋五育并举”育人模式，通过学校样板党支部立项；通过“第二课堂”，进一步丰富思想引领类活动，潜移默化提升育人实效。学院党委班子成员牵头讲党课，截至目前学院班子成员给学生讲党课7次。
加强师资队伍建设，组织专任教师参加专业培训、学术研讨和课程思政的培训、主题讲座等，注重提升课程思政水平。强化实践育人，提升学生参与社会实践、志愿服务等活动的实效，让学生在实践中深化对思想政治理论的理解。本学期初组织了护理教研室与基础教研室联合教研会，深入探讨专业需求与基础医学课程的密切相关性。每学期末组织全体教师参加教学反思会，总结教学过程中的得与失，挖掘成功经验背后的原因，分析教学失误的根源所在。教师们相互分享各自教学方法和策略，探讨如何进一步优化教学设计，以更好满足不同层次学生的学习需求。同时，针对教学中遇到的普遍问题，共同寻求解决方案，为下一学期的教学工作提供有力指导和改进方向。
（2）关于师德师风建设不够有力的问题
强化学院党委对师德师风工作的领导，建立党委会成员与教师的定期沟通机制。完善考核机制，修订《医学院教学工作业绩考核实施办法》，明确将师德师风表现作为重要的考核指标。严格执行《聊城大学医学院教师行为准则》，将师德师风作为教师评价的第一标准。在教育教学过程中，通过师德师风监督员、督导看课、同行听课、学生评教等多维度监督、反馈教师的师德行为，将师德师风考核贯穿于教师教育教学全过程。丰富专题教育形式，开展多样化的师德师风专题教育活动。如，学院于2024年暑期组织全体28名教师参加年度师德师风培训课程，参与率与通过率均为100%；9月份组织7名今年新入职教师岗前培训，组织教师参加教师节、庆祝聊城大学建校50周年系列讲座与庆祝活动、先进教师事迹报告会等，引导教师坚定理想信念。
3.关于贯彻落实意识形态工作责任制，防范和化解重大风险情况的整改进展
（1）关于落实意识形态工作责任制不到位的问题
认真履行学院党委书记“第一责任人”职责和班子成员“一岗双责”，把牢正确办学方向，将意识形态工作列为学院重要议事日程落实到各项工作中。严格执行会议规定，按照“每学期至少专题研究 1 次意识形态工作”的要求，注重在日常工作中发现、搜集涉及意识形态工作的有关内容，认真做好会议准备，高质量开好意识形态工作专题研究会议。
（2）关于意识形态阵地建设存在薄弱环节的问题
增强社团吸引力，鼓励学生社团开展丰富多样、具有创新性和吸引力的活动，为社团活动开展提供必要的资源支持，包括场地、设备、经费等。联合校医院指导教师，通过严格活动审批，加强过程指导，敦促活动反馈，开展社团年审等形式加强指导，强化学生社团管理，截至目前，社团开展和专业相关活动14次，其中“母亲节体验分娩阵痛”活动，被《中国青年报》报道。制定《医学院网站信息更新管理办法》，严格执行新闻发布“三审三校”制度，明确审核流程和责任。成立了学院党委副书记、团委书记、学生骨干为主力的审查专班，定期对学院网站、微信等新媒体平台发布内容进行审查，及时修正错误信息。
（3）关于抵御防范宗教渗透等意识形态工作方式、方法单一，抵御和防范宗教渗透工作没有形成常态化的问题
丰富工作方式和方法，开展多样化的意识形态教育活动，如举办宗教知识讲座、主题班会、辩论赛等，加深师生对宗教渗透的认识和防范意识。利用多媒体资源，制作和传播有关抵御宗教渗透的宣传视频、动画等，强化宣传效果。加强摸底排查工作，增加对学院师生宗教状况摸底排查的频次，每学年至少进行两次全面排查。2024年9月份，对在校生、2024级新生开展了信教摸排、思想动态调研、资格审查活动，守好责任田，做到全覆盖、不留死角。建立《医学院学生安全员管理制度》，以宿舍长、班级权益委员为抓手，通过抓“关键少数”“重点岗位”，建立动态的预防监管机制，防患于未然。
把意识形态工作特别是宗教工作作为重要工作列入党委会专题研究内容，定期进行专题研判。整改三个月期间，共开展意识形态专题会议2次，制定了《医学院做好抵御和防范宗教渗透工作任务责任清单》，成立民族宗教工作领导小组，明确要求，齐抓共管，形成常态化工作机制。
4.关于深化高等教育综合改革情况的整改进展
（1）关于学科专业建设相对薄弱，学院三个专业在同类高校竞争中优势不明显的问题
深入调研同类高校相关专业的优势和特色，分析查找自身差距，明确建设发展目标，制定针对性强的发展策略。加大对学科专业建设的资源投入，支持新医科专业建设，2024年投入智能影像工程专业建设经费150万元，按照“先共建、再贯通”原则，与潍坊职业学院共建“口腔数字化实验室”，投入建设经费100万元，目前正在进行相关设备的招标和采购。鼓励教师积极参与自己专业领域的各级学术会议，开展学科前沿研究，提升学科的科研水平和影响力。
（2）关于人才培养结构不健全的问题
多举措加大人才引进力度，积极与其他院校、科研机构、医院等单位开展交流合作。2024年10月参加山东大学校园招聘会、11月参加南京大学校园招聘会、徐州医科大学招聘会进行高层次人才校招；8月安排教师参加“中国医师协会妇产科医师大会”等各学科学术研讨活动，吸引优秀人才的关注。2024年共收到各类人才投递简历30份，参加院级面试的优秀博士28人。截至目前，新引进青年博士11人，其中A类4名、B类3名、C类1名、D类3名；引进培养山东省青年泰山学者1名。开展“访企拓岗” 专项行动，学院领导带领相关人员赴企业访问交流、洽谈合作。
建立兼职教师教学质量评估机制，根据评估结果给予相应的奖励或调整。学院在企业或医院聘任兼职教师时，通常会考虑在其他高校有过授课经历；副高以上职称；硕士以上学历；博士或硕士研究生导师；获得过教学竞赛奖励等条件。兼职教师教学质量评估和管理机制包括：第一，制定具体、量化的评估指标，如学生满意度、教学内容适宜性、教学方法多样性等；第二，多元化的评估主体，除了学生评价外，还包括同行、教研室主任、学院领导和教学督导的听课、督导、反馈；第三，持续监测和反馈，定期收集教学方面的数据，及时反馈，以便兼职教师及时调整教学策略；第四，资源共享，建立在线学习平台，提供教学资源和课程案例鼓励兼职教师自主学习；第五，定期召开师生座谈会，邀请兼职老师参加，以便了解学生需求、调整教学方式。
（3）关于教育资源配置不均衡的问题
优化资源配置，根据各专业的实际需求和发展重点，重新规划和调配教学资源，确保现有教学资源发挥最大效用。改进教学方法，组织教师参加现代教学方法培训，如项目式学习、探究式学习、翻转课堂等；定期开展教学方法研讨和教学反思活动，提高教育教学质量。拓宽校企合作共建途径，加大与企业合作力度，争取企业的设备捐赠或合作共建实验室、实训室。2024年，我院口腔医学技术专业与潍坊护理职业学院、聊城职业技术学院建立对口贯通分段培养合作，招生规模70人；护理学专业与济南护理职业学院、淄博职业学院、聊城职业技术学院建立对口贯通分段培养合作，招生规模90人，为确保“3+2”对口贯通学生的实践教学质量，学院与合作的职业院校共建相应的实践实训室，引入企业的实践项目和案例，丰富实操教学内容。
（4）关于学生技能教育体系不完善，理论课程内容与实训设备操作脱节，理论课程设置多，技能训练课时少的问题
结合市场需求和学科发展趋势，优化专业课程设置，突出专业特色和优势。增加实践教学环节的比重，提高学生的实践操作能力和解决实际问题的能力。与山东沪鸽口腔材料股份有限公司、山东迈尔医疗科技有限公司等企业建立紧密的合作关系，共建实习基地，为学生提供更多的实践机会。邀请山东沪鸽口腔、北京安世亚太科技股份有限公司等企业专家参与课程设计和教学，使教学内容更贴近行业企业需求。
5.关于贯彻新发展理念，聚焦国家和区域重大战略需求，服务经济社会发展情况的整改进展
（1）关于服务地方经济发展水平不高的问题
积极与地方政府、相关企业建立定期沟通机制，及时了解经济发展动态和医疗健康产业发展需求。加强合作与交流，学习其他成功建设附属医院的兄弟高校的成功经验和做法，给校领导决策提供智力支持。
（2）关于产学研结合不够，校地融合成效不明显的问题
学院领导多次带队积极同相关企业对接，并赴上海速诚义齿、杭州先临三维公司、东昌府区妇幼保健院、东阿民康医养集团等调研，围绕高素质人才培养集聚、创新技术应用研究、高新技术成果孵化等重点领域，拓展深度合作项目，积极推动人才链与创新链、产业链对接融合。
多举措提升教师科研项目申报能力，组织教师在寒、暑假期间在学院集中撰写基金申报书，参与集中撰写基金申报书的教师均有相应的工作量统计，在年终绩效发放时给予相应体现；参与申报国家自然科学基金和山东省自然科学基金的教师可分别获得相应的绩效点。邀请山东大学曲迅教授来院开展科研项目申报培训和辅导，提高教师撰写申报书的水平。
推动校地融合，主动与地方政府和企业建立紧密联系，了解其需求，精准开展《氧化锆籽晶盘关键技术研究》《氧化锆浆料小试与打印试样性能分析》《仿生氧化锆粉体性能分析与小试》《NK细胞培养工艺研究和开发》横向科研项目。充分利用学校搭建的校地合作平台，并努力构建学院校企合作平台。完善科技成果转化机制，明确转化流程和利益分配方案，加强与企业的技术转移合作，搭建成果转化对接平台。
（3）关于服务学生就业工作不充分，学生就业单位层次较低，初次就业率中自由职业占比较多的问题
加强就业指导与规划，提高职业生涯规划课程的指导针对性，从低年级开始引导学生树立正确的职业观念。邀请口腔、护理、智能影像等行业知名专家授课8次，各专业负责人为2024级新生、在校生以专业教育为切口进行就业育人讲座6次，从低年级开始引导学生树立正确的职业观念；开展大学生职业生涯规划课程全覆盖，积极参加宏志助航计划；联合安世亚太科技股份有限公司建立口腔医学技术专业数字化研习社等学生专业团队，旨在培养一批口腔医学技术专业的前沿精英，为未来行业发展提供源源不断智力支持。积极与行业内知名企业、大型单位建立合作关系，组织专场招聘会和就业双选会，增加优质岗位的供应。完善就业信息平台，及时发布准确、全面的招聘信息，定期推送行业动态和就业形势分析，帮助学生了解就业市场。通过建立微信群、学院微信公众号、一对一精准推送等形式，及时发布准确、全面的招聘信息共计150余条。截至2024年底，2024届毕业生就业去向落实率96.7%，高于学校平均水平，自由职业就业率仅为3%。截至目前，2025届毕业生就业去向落实率48.4%。
（二）落实全面从严治党主体责任和监督责任情况
1.关于落实全面从严治党主体责任情况的整改进展
（1）关于履行全面从严治党责任不到位的问题
组织学院党委班子成员集中学习全面从严治党的相关政策，深刻理解主体责任、“第一责任人”职责和“一岗双责”的内涵和要求。开展专题研讨，让班子成员交流对责任落实的认识和想法，增强责任意识。建立定期汇报和沟通机制，党委书记定期听取班子成员履行“一岗双责”情况汇报，及时解决存在的问题。班子成员之间定期交流分管领域的廉政风险和防控措施。2024年10月17日，学院召开廉政风险工作专题会议，研讨廉政风险防控的具体措施，参会人员不仅包括班子成员，还涵盖各分管领域的关键岗位负责人。2025年5月15日，学院召开深入贯彻中央八项规定精神学习教育警示教育会。
（2）关于学院党委全面从严治党压力传导不够有力，落实全面从严治党责任清单有差距的问题
建立健全责任传导体系，制定详细的全面从严治党责任传导机制，明确从学院党委到基层党支部、从领导干部到党员的责任传递路径和要求。结合学院实际，重新修订全面从严治党责任清单，使其更具可操作性。定期对责任清单的执行情况进行检查和评估，根据实际情况进行调整和完善。切实履行全面从严治党第一责任人职责，每半年研究一次全面从严治党工作。
2.关于党风廉政建设和领导干部廉洁从政情况的整改进展
（1）关于班子成员对分管领域党风廉政建设重视不够，开展廉洁文化教育活动形式单一的问题
组织班子成员集中学习政策法规，提升学院党风廉政建设各项工作，强化责任意识。定期召开风险点排查及防控会议，定期组织相关人员对学院各领域的风险点进行全面排查，明确风险清单排除责任到人。丰富廉洁文化教育活动形式，除传统的讲座、报告等形式外，增加廉洁文化主题的知识竞赛、组织观看廉洁教育影片、参观廉政教育基地等实践活动。2024年6月19日，学院组织全体党员以及非党员的科级以上管理人员去聊城市廉政教育馆参观学习；10月17日，组织医学院全体党员一起观看警示教育片。
- 关于廉政风险点排查防控工作不细等问题
细化廉政风险点排查防控，对经费使用、专业技术岗位竞聘、资产管理、评奖评优等重点领域和关键环节进行全面、深入地梳理，推进廉洁风险防控机制建设。完善监督信息收集和反馈机制，及时发现和处理问题。2024年10月10日，组织师生代表召开廉政风险座谈会，邀请师生代表参与监督工作，听取他们的意见和建议。
（3）关于干部日常管理不够严格，对教职员工的日常监督、管理有漏洞，未严格落实请销假制度的问题
修订和完善《医学院教职工考勤办法》，明确请假的类型、审批流程、时长限制、销假要求等具体内容。设立专门的销假登记台账，7月份以来，共有3名教职员工请假，均严格履行请假手续，教职员工请假结束后均按时办理销假手续，记录销假时间和情况。
3.关于作风建设特别是整治形式主义、官僚主义情况的整改进展
（1）关于以上率下纠治“四风”方面还有欠缺，“十四五”发展规划制定存在重部署、轻落实现象的问题
党委班子成员树牢严格落实中央八项规定精神、持之以恒纠治“四风”，强调真抓实干的工作作风，摒弃形式主义。树立以结果为导向的工作理念，注重工作实效，建立工作台账，做到有部署就要有落实。再次梳理学院“十四五”发展规划，将各项任务分解落实到人，定期对规划任务落实情况进行督导和总结。
（2）关于解决师生急难愁盼问题不及时，对青年教师教学能力提升给予的培训指导不够的问题
建立《医学院班子成员定期联系、走访师生制度》，定期深入师生一线，明确走访的频率和具体要求。要求班子成员每月至少进课堂听课1次、至少进宿舍与学生交流1次。每学期至少组织1次师生座谈会，邀请不同年级、专业的学生和教师代表参加，直接听取他们的诉求。
制定针对青年教师教学能力提升的详细培训计划，包括定期教学研讨、教学观摩、专家辅导等；为青年教师配备教学导师，进行一对一的帮扶和指导；“走出去”和“请进来”相结合，组织教师参加教学能力培训班。暑假期间，学院共派出3名教师参加高校青年教师教学能力提升高端研修、高校青年教师教学能力提升省级示范培训、高校骨干教师国情省情教育研修班等。积极鼓励教师参加高校青年教师教学比赛，例如“超星杯”高校青年教师教学比赛、课程思政教学竞赛、高校教师教学创新大赛等。邀请教学竞赛获奖者来学院为教师进行教学示范。11月8日下午，学院邀请外国语学院教师贾梦媛于弘道楼会议室为参赛青年教师进行赛前指导。
（三）贯彻落实新时代党的组织路线情况
1.关于领导班子建设情况的整改进展
（1）关于政治引领作用发挥不够，“头雁效应”不够明显的问题
加强学院党委理论学习中心组学习，提高学院领导班子成员政治站位和政治觉悟。班子成员明确职责分工和工作流程，定期召开党政联席会，加强沟通协调，共同研究解决学院重大问题。加强对领导班子成员的培训和培养，提高其领导能力和工作水平，发挥“头雁”引领作用。建立领导班子成员工作考核评价机制，激励其积极担当作为。
（2）关于党委会、党政联席会议题征集、会议记录不规范，会议决策听取一线师生意见不够的问题
制定《医学院党委会（党政联席会）会议组织工作细则》，明确党委会、党政联席会的议题征集流程和标准，提前通知相关人员，确保议题的全面性和准确性。安排专人负责会议记录，详细、准确地记录会议的讨论过程、决策结果和与会人员的意见。增强决策过程中的师生参与，对于涉及师生切身利益的重大决策，提前征求师生意见并邀请师生代表列席会议，发表意见。
（3）关于组织生活制度落实不到位，“2+1谈话”未形成长效机制的问题
组织全院党员深入学习组织生活制度的相关要求和规范，学院领导班子明确民主生活会的目的和会议流程。明确要求批评与自我批评要严肃认真、实事求是、深刻具体，杜绝以希望建议代替批评。对批评与自我批评不深刻的情况进行及时提醒和纠正，必要时重新开展。扩大谈心谈话覆盖面，制定详细的谈心谈话计划，确保会前谈心谈话覆盖到每一位参会人员。明确谈心谈话的内容和重点，注重了解党员的思想动态和工作生活情况。
2.关于基层党建工作情况的整改进展
（1）关于落实党建工作与业务工作同谋划、同部署、同推进不到位，存在理论学习与指导实践脱节等问题
加强统筹规划，明确目标、任务和措施。在年度工作计划中，将党建工作与业务工作同谋划、同部署、同推进，确保两者紧密结合。在党建与科研工作方面，按照学校相关安排部署，积极参与学校“头雁沙龙”活动，发挥党员教师“头雁”作用，提升教师科研业务能力与政治素养。强化理论联系实际，在组织理论学习时，注重引导党员将所学理论与业务工作中的实际问题相结合，开展专题研讨和案例分析。建立理论学习成果转化机制，鼓励党员将学习心得应用到业务工作中，推动工作创新和改进。规范组织生活，加强党员教育管理，增强党支部的凝聚力和战斗力。及时表彰和宣传在党建和业务工作中表现突出的党支部和党员，树立榜样，激励广大党员积极进取。
（2）关于开展组织生活质量不高、示范作用不突出，档案材料不完整不规范，存在收缴党费记录单代签现象的问题
制定了《聊城大学医学院党委2023-2024 学年第二学期党组织、党员政治学习要点》，明确活动主题、内容和形式，增强针对性和吸引力。加强对组织生活的策划和组织，丰富活动形式，如开展主题党日、实地参观、志愿服务等。建立组织生活效果评估机制，收集党员意见，及时改进活动质量。规范落实“三会一课”制度，统一记录的格式和要求，安排专人负责记录，确保记录内容完整、准确、清晰。及时上传“灯塔－党建在线”山东 e 支部，明确专人负责上传工作。建立上传审核机制，保证上传内容的准确性和完整性。坚决杜绝收缴党费记录单代签现象。
3.关于选人用人和干部人才队伍建设情况的整改进展
（1）关于人才引进工作力度不够，缺乏学术水平高、影响力大、具备国家级或省级称号的高层次人才的问题
加强人才引进规划，明确引进高层次人才的目标和重点领域。根据学院发展需求，确定每年拟引进高层次人才的数量和具体学科方向。拓宽引才渠道，加强与国内外知名高校、科研机构的合作与联系，建立人才输送渠道。利用专业的人才招聘网站、社交媒体平台等广泛发布招聘信息。成立人才引进小组，参加高层次人才招聘会和学术会议，主动出击招贤纳士。
（2）关于对教师队伍科学研究支持力度不够，师资力量不足，学科、专业师资力量不均衡的问题
加大科研支持力度，推进国家自然科学基金准备工作常态化，每年暑假、寒假组织教师集中准备国家自然科学基金、山东省自然科学基金项目的申报工作，对积极申报国家级和省级项目的教师给予绩效奖励；组建重大疾病治疗靶点与转化研究团队，参与大分子药物与规模化制备国家重点实验室建设，为教师创造更好的科研工作条件；结合学院的学科发展方向和教师的研究兴趣，通过外联合作与学校申请的方式，为教师的科研工作开展及学科建设工作创造良好工作条件，2024年，一名教师被聊城市人民医院聘为特聘教授，并与聊城市第二人民医院共建了泰山学者工作室。成立人才招聘小组，每年春、秋两季参加招聘会或深入医学高校进行招聘宣传，重点引进具有临床医学学科背景的教师。鼓励在职教师进修和深造，提高教师的学术水平和教学能力，2024年，两名教师进入企业博士后工作站开展学术研究。
（3）关于人才考核评价体系中评价指标单一，标准不规范的问题
通过调研、分析优化评价指标体系，邀请专家参与，结合学院的实际情况和发展目标，构建民主评议与工作实绩相结合、并与年终奖励性绩效挂钩的人才考核评价指标体系。除科研成果和论文数量外，纳入教学质量、教学改革成果、社会服务贡献、师德师风等方面的指标。鼓励教师指导创新创业和专业技能大赛，将指导学生参赛的成果纳入教师的教学工作量，提高教师的积极性。为教师提供相关的培训和资源支持，帮助他们更好地指导学生。
（四）对巡视、审计等监督检查发现问题、主题教育检视问题整改落实情况及整改进展
关于针对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育检视的问题，制定的整改措施不够科学；整改措施与日常工作结合不够紧密，没能很好地做到运用整改成果来完善体制机制、推动标本兼治；没有把整改与深化学院改革结合起来，推动解决制约学院发展的深层次问题的问题。
优化整改措施，强化整改与日常工作的结合，在优化整改措施时，充分考虑日常工作的实际情况和需求，将整改措施融入日常工作。深化整改与学院改革的融合，将整改工作纳入学院改革的总体框架中，统筹考虑，协同推进。以整改为契机，深入分析制约学院发展的深层次问题，制定改革方案，推动学院体制机制的创新和完善。
三、今后整改工作打算
学院党委始终坚持将全面从严治党作为工作重点，秉持作风建设一直在路上的理念。就本次巡察反馈的问题而言，整改落实工作虽然取得了一定成效，但还存在不少问题，需要常抓不懈、建立长效机制。下一步，学院党委将持续巩固整改成果，确保改彻底、改到位，把全面从严治党工作推向深入。
一是要持续推进整改工作。保持对整改落实工作的高度重视且力度不变，针对巡察组反馈的问题展开更深入的研究，并进行长期深入的整改。对于那些需要不断深化的突出问题，要有锲而不舍的精神，持续发力，直到问题彻底解决。对于需要长期坚持整改的事项，要长期跟踪，不轻易销账，坚持不懈，以确保能够取得切实的成效。
二是要注重建立长效机制。在抓好整改工作的同时，要更加关注从根本上解决问题，更加注重预防问题的产生，充分利用巡察整改所取得的成果，构建全面从严治党的长效机制，不断提升党的建设的科学化水平。持续完善各项制度，对已经建立的制度，加强制度执行力；对制度尚不完善的，深化研讨、把握关键、抓好制度建设，坚持用新思想新办法来解决新问题。
三是要严格落实主体责任。坚持党要管党、从严治党，认真执行党风廉政建设责任制，确保党委在学院工作的方方面面都领导到位，始终把牢政治方向，推动党风、院风、教风、学风不断向新向好。重点围绕人才培养、学科建设、科学研究等工作着力，用扎实的整改成效推动学院各项工作高质量发展。
欢迎广大干部群众对巡察整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。联系方式：电话0635-8239536；电子邮箱wangweiming@lcu.edu.cn。
中共聊城大学医学院委员会
2025年5月30日
