为培养学生临床科研能力,提升本科专业素养，11月26日晚，医学院于一号教学楼509开展2023级本科素养提升工程讲座，聊城大学医学院副教授王丽担任主讲人，医学院23级全体同学参加。
现代医学的发展日新月异，培养临床科研思维已经成为提升临床医学素养的关键话题。活动伊始，王丽通过“临床医生是否要开展科研”这一问题引入主题，深入讲解了临床医生在面临现实环境下开展科研的重要性。她强调，开展临床研究需要立足实际架构临床随访和生物样本数据库，分清病例对照和横断面等基本概念，同时，应从回顾性临床研究入手，开展基础与临床的转化研究。随后，王丽结合自身丰富的临床经验，总结出观察性研究和描述性研究两个关键研究方向。在讲授过程中，他通过分析日常生活中的临床案例，鼓励同学们积极进行实践操作，并将其与理论相结合，打破理论与实践之间的壁垒，推动同学们从旁观者向参与者角色的转变。通过王丽的讲授，同学们进一步认识到具备良好专业素养和临床能力的重要性，收获颇丰。
此次本科素养提升工程讲座的举办，进一步培养了同学们的科研素养，并使同学们对接下来的学业发展有了更加清晰的规划。临床科研思维的培养不仅在于丰富的理论学习，更在于科学方面的不断实践探索。未来，医学院将加强本科素养工程建设，提升学生本科素养，培养专业型人才。
（审核 王炜明）
