2024年8月10日，护理专业“3+2”贯通分段培养试点专业人才培养方案研讨会在淄博职业学院顺利召开。医学院党委书记明辉，教务处教学研究与信息化建设中心副主任李庆华，医学院院长助理孟震、杨茜茜，基础教研室主任张雪莹及护理专业教师盛源、徐丽君，济南护理职业学院教务处处长李明、聊城职业技术学院护理系主任戴波、淄博职业学院院长房泽海及各院校护理专业教师代表共同参加了研讨会。
会议伊始，淄博职业学院护理学院房泽海院长致欢迎辞，对各参会单位的到来表示衷心感谢，并期望各院校能够深入交流、集思广益，共同推动护理人才培养质量的提升。聊城大学医学院明辉书记对本次研讨会的主办单位及与会专家致以感谢，并表明了聊城大学对护理学“3+2”贯通培养模式的高度重视。明辉书记在发言中强调，社会对护理人才具有高需求与高要求，设立护理专业“3+2”贯通培养模式对促进职业教育与本科教育的有机衔接，提升护理人才的整体质量具有重要意义。同时，明书记指出培养目标、课程设置、师资队伍建设和合作机制是人才培养方案中的关键环节，进一步明确了此次研讨方向和预期成果。济南护理职业学院教务处李明处长表达了与聊城大学“大手牵小手”共同推动护理人才发展的坚定信心，以及通过资源共享与优势互补，共同培养高水平护理人才的殷切期望。最后，聊城职业技术学院护理系戴波主任就政策支持、行业需求、课程设置、护理职业岗位能力要求等方面的调研结果对人才培养方案调研报告进行了总结和汇报，为后续的深入讨论拉开了序幕。
讨论环节中，在聊城大学护理教研室主任杨茜茜的主导下，各院校的专家和领导围绕调研报告和人才培养方案的各个细节进行了深入交流。对调研报告中护理“3+2”贯通培养的背景及必要性、调研方法中结果的呈现方式以及报告格式的规范度等方面进行了细致的分析和讨论。重点围绕人才培养方案中贯通制人才培养定位、专业课程体系设计、课程类别中具体科目设置、实践教学方式、师资队伍建设、教学资源等方面进行了探讨。秉承“一体化、分阶段、多层次”的教学体系，结合学生在不同阶段的发展需求，详细规划了课程设置的学年、学时、学分分配，课程教学内容中理论与实践比例要求及在高职和本科阶段的侧重等。通过这次富有成效的讨论，各院校在多个关键问题上达成了基本共识，为护理专业“3+2”贯通培养方案的进一步完善奠定了坚实基础。
此次研讨会不仅为护理专业“3+2”贯通分段培养模式的实施奠定了坚实基础，也为未来各校间的深度合作和共同发展提供了新的契机。作为本科培养单位，聊城大学在本次研讨会中积极参与，充分展现了其在护理人才培养领域的责任与担当。今后，聊城大学医学院将继续与各合作院校携手共进，共同推进“3+2”贯通分段培养模式的顺利实施，努力打造成为高素质护理人才长学制培养的单位典范。
（审核 白东芳）
